Dimanakah letak kesalahan terbesar Yudas Iskariot?

Dimanakah letak kesalahan terbesar Yudas Iskariot?

Yudas sebelum bergabung dengan Yesus, kemungkinan dia adalah pejuang revolusioner. Sosok anti Roma, ultra, ekstrim dan fanatik.

Konsep berpikirnya sebenarnya ada indikasi 11, 12 dengan Petrus dan Yohanes. Mereka memperjuangkan kemerdekaan Israel dr jajahan Roma.

Pikirnya Yesus inilah figur pemimpin yang tepat, sesuai kriteria yang diharapkan dan bakal menjadi jendral panglima mereka.

Jangan salah ya, Yudas justru paling percaya bahwa Yesus adalah Mesias. Level Yesus ada di atas rata2 saat itu sebagai orang yang hebat. Tapi ada yang membuat Yudas tidak setuju dengan sikap dan tindakan Yesus. Sikap itu adalah Yesus suka mengalah, terlalu baik, dan very slow. (Ya kurang lebih, tidak puas kalo hanya somasi doang, tp harus ditindak tegas lewat jalur hukum itu baru mantap).

Yudas menganggap gaya pola pelayanan Yesus terlalu lemah, meski Dia memiliki power kuasa tanpa batas. Lah karena Yesus Tuhan too...

Jadi, motif Yudas dengan sengaja menyerahkan Yesus merupakan maksud baik, karena didasari oleh jiwa nasionalis, patriotisme dan semangat revolusioner. Demi pembebasan Isarel dr tahanan Roma.

Jadi, Yudas tidak punya niat untuk memiliki 30 keping perak. Masa hy demi 30 keping perak, dia rela jadi penghianat dan musuh orang Galilea pro Yesus?

Ketika Yesus diciduk, dipikirnya inilah titik awal perjuangan revolusi dimulai. Anggapan gambling nya adalah, Yesus akan melakukan perlawanan dengan menggunakan kuasa ilahi yang dimilikiNya. Ibarat seperti ayam yang sengaja diadu. Jadi, seakan-akan tujuan perjuangan Yudas bukan hanya soal perkara rohani tapi menyangkut cita-cita perwujudan politik.

Tapi apa yang terjadi? Prediksi Yudas meleset. Yesus tidak melakukan perlawanan sedikit pun saat itu. Justru Yesus membiarkan dirinya diciduk, dipenjarakan dan dibunuh.

Ekspektasi Yudas pun pupus. Dia Putus asa dan stres. Tindakan harakiri yang diambilnya bukanlah sebuah penyesalan tapi katanya dipandang sebagai sikap heroik prajurit yang kalah. Hmmm..

Lalu di mana letak kesalahan terbesar Yudas? Saya mengutip dr salah satu tulisan:

Kesalahan Yudas bukan karena tindakan Menghianati atau menjual demi 30 keping perak. Tapi kesalahan terbesar Yudas adalah memaksa Yesus untuk mengikuti selera keinginan Yudas. Dia mau supaya Yesus dapat menyesuaikan dengan harapannya.

Jadi, pesan moralnya adalah ketika kita menolak atau melawan kehendak Allah, dan sebaliknya memaksa Allah untuk melakukan maunya lho pade, karena lho pikir Yesus punya power unlimited, maka kemungkinan kita tidak jauh beda dengan Yudas. 11, 12 Bro.

Makanya perlu baca Alkitab denga benar, belajar sungguh2, seleksi memilih referensi, dan sekolah yang serius, supaya di mimbar tdk terlalu asbun (peace...hoho) . Untuk apa? Supaya tidak jatuh pada kesalahan yang sama seperti yang dibuat oleh Yudas to. Sebab baik menurut kita belum tentu baik dan benar menurut Allah..ya meminimalisir saja...semua kita belajar dgn hidup ini..Hehehe

Dr.Doni candra

contoh kisis-kisi PAT PKN kelas 7 semester 2

 

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

 

 

 

 

Jenjang Pendidikan       :    SMPN

Mata Pelajaran              :    Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kurikulum                     :    2013

Kelas / Semester           :    VII ( Tujuh ) / 2

Jumlah Soal                   :    50

Bentuk Soal                  :    PG 40, Jawaban singkat 5, Uraian 5

 

No.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR SOAL	LEVEL KOGNITIF	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL
1.	3.4  Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargologan dalam bingkai Bhinneka Tunggal  Ika	Ø Keberagaman dalam masyarakat Indonesia	VII	·      Mengidentifikasi upaya meningkatkan keberagaman masyarakat Indonesia   ·      Menjelaskan faktor yang menyebabkan  keanekaragaman bangsa Indonesia   ·      Mendeskripsikan keberagaman  suku bangsa   ·      Menentukan keberagaman agama dan kepercayaan   ·      Mendeskripsikan keberagaman ras   ·      Menjelaskan keberagaman di Indonesia sebagai aset nasional ·      Menjelaskan dampak positif dari keberagaman bangsa Indonesia ·      Menjelaskan makna dari semboyan  Bhineka Tunggal Ika ·      Menganalisis keberagaman masyarakat Indonesia bisa  menjadi potensi ( kekayaan bangsa )	Pengetahuan     Pemahaman Pemahaman   Pemahaman     Aplikasi     Pemahaman   Pengetahuan     Pengetahuan     Pengetahuan         Pengetahuan     Penalaran	PG     PG Uraian   PG     PG     PG   PG     PG     PG Jawaban singkat     Uraian	1     2, 3 46   4, 5     6     7   8     9     10 41     47
		Ø Arti penting memahami keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika	VII	·      Menjelaskan arti penting  keberagaman masyarakat Indonesia	Pengetahuan	PG	11
		Ø Perilaku toleran terhadap keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan	VII	·      Menerapkan wujud perilaku toleransi dalam  kehidupan antar umat beragama   ·      Menerapkan nilai-nilai toleransi dalam keberagaman	Aplikasi Aplikatif   Aplikasi	PG Jawaban singkat   PG	12 42   13
2.	3.5  Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan  di masyarakat	Ø Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan	VII	·      Menjelaskan kemerdekaan adalah kerja sama yang dilakukan oleh para pejuang tanpa dibatasi suku, bangsa, agama ras dan adat istiadat ·      Mengidentifikasi bentuk kerja sama atau  gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dapat tampak dalam kehidupan ·      Mengidentifikasi tujuan  nasional  bangsa Indonesia ·      Menjelaskan kelebihan gotong  royong dibandingkan  bentuk kerja sama yang lainnya ·      Mendeskripsikan bentuk gotong royong ·      Mengidentifikasi nama lain        ( istilah ) gotong royong yang ada di Indonesia ·      Menjelaskan bentuk kerjasama dalam kehidupan sosial politik ·      Menjelaskan bentuk kerjasama dalam bidang ekonomi ·      Menerapkan gagasan cara menumbuhkan semangat kerjasama di lingkungan sekolah ·      Menjelaskan sikap yang harus dihindari dalam kerjasama diberbagai bidang kehidupan masyarakat. ·      Menjelaskan tujuan kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan yang dimiliki bangsa Indonesia	Pemahaman         Pengetahuan Aplikatif       Pengetahuan     Pemahaman       Pemahaman Pengetahuan     Pemahaman     Pemahaman     Penalaran       Pemahaman     Pemahaman	PG         PG Jawaban Singkat       PG     PG       PG Uraian     PG     PG     Uraian       PG     PG	14         15 43       16     17       18 48     19     20     49       21     22
		Ø Arti penting kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan	VII	·      Menjelaskan arti pentingnya kerjasama ·      Mengidentifikasi cara kerja sama antar sesama warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	Pemahaman   Pengetahuan	PG   PG	23   24
		Ø Mewujudkan kerjasama dalam berbagai lingkungan kehidupan		·      Menerapkan perilaku yang menunjukkan sikap bekerja sama antar umat beragama ·      Memberi contoh pelaksanaan kerja sama atau gotong goyong di dalam kehidupan sekolah, yang melibatkan seluruh warga sekolah.	Aplikasi     Aplikasi	PG     PG	25     26
3.	3.6  Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka  Negara  Kesatuan Republik  Indonesia	Ø Daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia	VII	·      Menjelaskan makna proklamasi dilihat dari asfek sosiologis ·      Menjelaskan makna proklamasi dilihat dari asfek hukum ·      Mengidentifikasi bunyi pasal 18B UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ·      Menjelaskan hakikat otonomi daerah ·      Mengidentifikas hak daerah dalam menyelenggarakan otonomi daerah ·      Menjelaskan peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain ·      Mengidentifikasi nilai yang harus dimiliki bangsa Indonesia dalam pembangunan ·      Mengidentifikasi perlawanan bangsa Indonesia melawan penjajah pada masa awal pergerakan nasional ·      Menjelaskan keterikatan daerah terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia	Pemahaman     Pemahaman     Pengetahuan   Pemahaman   Pengetahuan     Pemahaman       Pengetahuan       Pengetahuan       Pemahaman	PG     Uraian     PG   PG   PG     PG       PG       PG       PG	27     50     28   29   30     31       32       33       34
		Ø Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia	VII	·      Menjelaskan potensi kekayaan alam di daerah ·      Mengidentifikasi isi pasal 33 ayat (3) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945	Pemahaman     Pengetahuan Pengetahuan	PG     PG Jawaban Singkat	35     36 44
		Ø Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia	VII	·      Mengidentifikasi bentuk negara yang sesuai pasal 1 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ·      Menjelaskan nilai-nilai yang ditanamkan dan disadari oleh setiap warga negara (di daerah) demi tegaknya NKRI ·      Memberi contoh usaha bela Negara demi mempertahankan NKRI ·      Memberi contoh sikap ancaman sosial budaya dalam kerangka NKRI	Pengetahuan       Pemahaman       Aplikasi Aplikaif   Aplikasi	PG       PG       PG Jawaban singkat   PG	37       38       39 45   40